Las cooperativas

Universidad De Panamá 

Facultad De Administración Pública

Escuela Desarrollo Comunitario

Integrantes:

Luis Rodríguez 8-959-1663

                                                         Yohanys Broce 8-983-199

  Juan Abrego     8-796-1117

                                                                  

Introducción 

Cómo introducción de una investigación podrá observar que las cooperativas o cooperativismo tuvo sus inicios en el año 1844.

Dado así en Inglaterra por el primer almacén cooperativo observaremos las reglas que fueron indicadas y que se debían respetar rigurosamente según la carta de cooperación que Carlos Horteserth iindicó. 

Como siguiente encontrara información de los inicios de la cooperativa en nuestro país Panamá dando así los primeros intentos y Quien fundó la primera cooperativa.   

Años después se crea un estatuto de cooperativa mediante la ley 12 del 5 de octubre de 1990 observará que le indicaremos En qué consiste las cooperativas Cómo se organizan y sus funciones.

Le mostraremos tipos de cooperativa que existen mencionan dos y cuáles son sus sistemas rivales y beneficios que generan.

Encontraremos los deberes y derechos de una cooperativa.

Como bien sabemos que nuestras vidas existen ventajas y desventajas también contaremos las ventajas y sus virtudes, desventajas y sus dificultades, lentitud en toma de decisiones, el tiempo de espera de trámites, los límites, dedicación de sus beneficios y la falta de información de sus miembros. 

Breve reseña histórica del origen de este gran movimiento cooperativo.

En 1844, un grupo de obreros ingleses creó una organización cooperativa de carácter legal, con los aportes de sus integrantes. El 24 de octubre de 1844 crearon el primer Almacén Cooperativo en la Ciudad de Rochdale, Inglaterra, considerado hoy como el origen de este tipo de entidades (si bien han existido otros intentos anteriores). Estaba formado por 28 tejedores desocupados de la fábrica de tejido de Rochdale, por haber participado de una huelga, y aportaron como capital a la nueva Sociedad la cantidad de 28 peniques cada uno.  

Los Pioneros se auto impusieron reglas que debían respetar rigurosamente y que fueron una de las causas de su éxito. Crearon una carta que establecía los pasos que guiarían a la organización. Así nació el cooperativismo organizado. Sus principios, fundamentados en genuinos ideales de solidaridad, fueron asentados en la "Carta de Cooperación" que Carlos Horteserth, paladín de esta fundación, presentó ante las Cámaras de los Comunes:

• La cooperación completa la economía política al organizar la distribución de la riqueza.

• No afecta la fortuna de nadie.

• No trastorna la sociedad.

• No molesta a los hombres del Estado.

• No constituye una asociación secreta.

• No quiere ninguna violencia.

• No causa ningún desorden.

• No ambiciona honores.

• No reclama favores.

• No pide privilegios especiales.

• No trata con holgazanes.

Estas reglas fueron revisadas por la Alianza Cooperativa Internacional en 1937. En 1966 se agregó una redacción adecuada a los nuevos tiempos, a través de los siguientes principios:

• Adhesión libre y voluntaria.

• Organización democrática.

• Limitación del interés al capital.

• Distribución de excedentes entre asociados en proporción a sus operaciones.

• Promoción de la educación.

• Integración cooperativa.

Inicio de las Cooperativas en Panamá 

El Dr. Octavio Méndez Pereira (1887-1954), en 1926 logró como diputado de la Asamblea cooperativas escolares.

                                        

LOS PRIMEROS INTENTOS

Fue, justamente, Méndez Pereira quien fundó la primera cooperativa escolar, que se inició en el Instituto Nacional de Agricultura de Divisa, INA, que funcionó de 1961 a 1967 y se volvió a abrir el pasado año 2013.En 1994 se constituyó la Cooperativa Escolar (COOPETIVE) en el Instituto Profesional y Técnico de Veraguas. Luego, en el año 2004 se creó la primera cooperativa comunal, bajo el nombre de ‘Paz Escondida’, en el corregimiento de Pedregal, en la provincia de Chiriquí.

A partir del año 2005, se realizan gestiones en materia de desarrollo y organización del ‘Cooperativismo Juvenil’ en las escuelas en Panamá. Mediante la Ley 12 del 5 de octubre de 1990, durante el gobierno de Guillermo Endara Galimani (1936-2009), se exige la enseñanza, promoción y desarrollo del cooperativismo, desde la educación básica hasta la educación superior universitaria.

En el primer intento, con el Dr. Méndez Pereira, se perdió mucho tiempo. Tras la muerte del primer rector de la Universidad de panamá, transcurrieron muchas décadas para reactivar esta expresión de las cooperativas. Con la ley promulgada durante el gobierno de Guillermo Endara, también se perdieron muchos años, antes de que las autoridades se percataran de la necesidad de la enseñanza del cooperativismo.

En qué Cosiste

El cooperativismo es una organización de personas, que encuentra su expresión en la creación de empresas cooperativas, donde los asociados cooperativistas activos coordinan, dirigen, desarrollan, controlan y planifican el proceso productivo, para generar especies, bienes y servicios. Dentro de la generación de bienes, están las cooperativas de producción de artículos agrícolas, de pesca, artesanales, de consumo, de mercadeo o salineras como la Federación Nacional de Cooperativas Salineras de Panamá (FENCONSPA, R.L.) que es una cooperativa de segundo grado, en la comunidad de La Onda en Los Santos.

Dentro del sector servicios las más conocidas son las de ahorro y crédito, servicios múltiples, transporte, vivienda, trabajo, salud y turismo, entre otras más. Es decir, que no hay actividad humana en donde no se pueda ensayar el sistema cooperativo. Dentro de las paradojas de la economía, se dan casos que se obtiene un desarrollo cooperativo sobresaliente en personas de mayor educación. En tanto, en aquellos sectores en donde más se necesitan las cooperativas (la clase popular) su aparición se hace más infructuosa. Es más fácil tomar un grupo de personas con cierta educación, que formar una cooperativa con asociados que no saben leer ni escribir.

 En Panama, desde 1950, pasaron ya sesenta años desde que se dieron los primeros pasos para la creación de una cooperativa formal. Las cooperativas se crean en Panamá mediante la realización de una Asamblea Constitutiva, con un mínimo de veinte (20) asociados. 

Tipos de Cooperativa

• De Ahorro: son aquellas que también son llamadas de crédito, son las sociedades que tiene como objeto social satisfacer las necesidades financieras de sus socios y de terceros, realizando actividades propias de una entidad financiera.

• De Trabajo: también llamadas cooperativas de producción son aquellas que se encargan de mantener y promover a sus socios en un mercado laboral específico ya sea éste de manera parcial o a tiempo completo, en virtud de la producción de bienes y servicios que la propia cooperativa realiza o suministra.

• o Agraria: es aquella donde los agricultores o productores colocan en común sus recursos en las diferentes áreas de actividad, como por ejemplo en la producción, donde abastecen de semillas, fertilizantes, entre otros, (cooperativas de suministro) o aquellas en las que se distribuye, empaqueta o se hace marketing de los productos agrícolas (cooperativas de mercado).

• Escolar: son aquellas que constituyen establecimientos de educación básica, media, especiales o superior para la enseñanza y aprendizaje de sus socios y los hijos de éstos, su propósito principal es educativo y luego económico.

                          

Sistemas Reales

Hoy día el cooperativismo tiene categoría de ‘sistema económico’, porque insume todas las características de uno.

Si bien es cierto que las empresas capitalistas o de la economía de mercado rivalizan con la estructura, modo de organización, fines y propósitos del cooperativismo; pero es ahí donde los críticos más contumaces señalan las diferencias sustanciales entre ambos sistemas. El cooperativismo se organiza según las leyes de la democracia; el asociado tiene derecho a voz y voto, para empezar. Los beneficios que genera la empresa cooperativa son para todos y cada uno de los asociados. Según los postulados o principios del cooperativismo, existe un compromiso con la comunidad, con la economía del país y el medio ambiente.

Las cooperativas generan valor agregado a la economía, pues suman en el crecimiento y desarrollo económico, en el Producto Interno Bruto. También generan nuevas fuentes de empleo, se crea inversión y desarrollan infraestructuras para el bienestar de sus asociados. Los países al norte de Europa (Escandinavia), Canadá y en América Latina, han visto en el sistema cooperativo una esperanza para el crecimiento en base a las reglas de la democracia, la solidaridad, el respeto mutuo, la justicia social, la honestidad, la responsabilidad, la lealtad, entre otros atributos que es necesario cumplir y seguir para el éxito de las empresas.

Deberes de una cooperativa

• Cumplir las obligaciones como socios.

• Participar de las reuniones y actividades.

• Abonar en la fecha requerida los compromisos económicos como aportes y deuda.

• Desempeñar los cargos para lo que fueron electos por la asamblea.

• Respetar y cumplir los estatutos y reglamentos.

• Cuidar los bienes y fondo de la cooperativa.

• Evitar realizar actos que afecten a la cooperativa.

• Rendir cuenta a los demás asociados de las actividades realizadas.

Derechos de una cooperativa

• Utilizar los servicios. 

• Participar en las asambleas expresar opiniones y votar. 

• Ser elegido para desempeñar cargo En la cooperativa.

• Solicitar información al consejo de administración sobre la marcha de la cooperativa.

• Denunciar en la junta de vigilancia situaciones contrarias a los reglamentos de la cooperativa el estatuto o las leyes.

• Recibir capacitaciones y entrenamientos sobre temas de cooperativa.

• Participar de los resultados económicos de la entidad. 

Características

Algunas características de la educación popular son las siguientes:

a) la diversidad de corrientes de pensamiento en las que se ha inspirado (humanismo, cristianismo de base y teología de la liberación, marxismo, etc.)

b) su concreción práctica en un conjunto amplio y diverso de experiencias, así como el esfuerzo constante de conceptualización y profundización de sus fundamentos teóricos,

c) la producción de nuevos instrumentos metodológicos y didácticos adecuados a los objetivos y la realidad de las personas a las que se dirige,

d) la orientación consciente y permanente de su práctica educativa hacia el reforzamiento de los procesos organizativos de los sectores populares, y su contribución al desarrollo de nuevas formas organizativas (comunitarias, cooperativas, sindicales, etc.), y

e) la afirmación de la dimensión político-pedagógica de su intervención educativa.

         

VENTAJAS

• Capital social variable: el capital social se estipula en los Estatutos, por lo que se puede adaptar a las posibilidades de los socios que deciden emprender la cooperativa.

 

• Responsabilidad limitada: los socios solamente son responsables por el capital que han aportado, no más.

 

• Bonificaciones fiscales: por su especificidad, pueden gozar de determinadas exenciones y bonificaciones a nivel fiscal.

 

• Libre adhesión: los socios se dan de alta y baja en el momento que lo deseen.

 

• Toma de decisiones democrática: todos los socios participan en el proceso de decisión. De esta forma, se consigue un gran consenso delante de cualquier reto a afrontar y se fomenta la implicación de todo el mundo.

• Gestión normalmente austera y poco arriesgada: al tenerse que tomar la decisión en grupo, normalmente la mayoría son adversos al riesgo y no se precipitan en determinadas Inversiones que puedan poner en riesgo el futuro de la cooperativa.

 

• Alta comunicación entre los socios: al estar todas las personas muy involucradas en el funcionamiento, entre ellos hay mucha comunicación y la transmisión de información acostumbra a ser rápida y eficaz.

 

Desventajas

• Dificultad para acceder a financiación externa por parte de entidades de crédito: las cooperativas no son bien vistas por las entidades financieras, ya que al no tener un organigrama o estructura típica a nivel de empresa las consideran de alto riesgo.

 

• Lentitud en la toma de decisiones: el hecho que las decisiones tengan que ser tomadas por un nombre tan importante de miembros puede llegar a provocar que se retrase la elección de una alternativa.  

• No consiguen el favor gubernamental hasta pasados unos años: la Administración Pública es un cliente muy habitual de las cooperativas, pero solamente se contratan aquéllas que ya llevan un plazo largo de tiempo trabajando en el sector.

 

• Límites en la contratación de trabajadores no socios: no pueden contratar a aquella cantidad de trabajadores que deseen, porque hay unos límites marcados por la ley al respecto.

 

• Dedicación de los beneficios: en caso de que haya beneficios, hay que destinar el 30% de ellos para cubrir pérdidas de otros ejercicios (en caso de que las haya habido).

 

• Falta de formación de sus miembros: los miembros de una cooperativa acostumbran a ser expertos en aquel servicio o producto concreto que van a ofrecer.  

                                                              Conclución

Llegamos así a la conclución de que El cooperativismo es una organización de personas, donde los asociados coordinan desarrollan y planifican; las cooperativas consisten en obtener un desarrollo cooperativo sobresaliente en las personas. En conclusión, los beneficios que genera la cooperativa son para todos y cada uno de los asociados. Algunos de sus deberes que podemos resaltar puede ser: participar de reuniones, cuidar los bienes y fondo de la cooperativa, evitar realizar actos que afecten a la cooperativa, participar en asambleas.